staatl. geprüfte Logopädin

Nach dem Examen 1989 Mitarbeit in logopädischen Praxen in Tübingen, Mössingen und Rottenburg.
2011 Gründung von Logopädie im Zentrum zusammen mit Ingeborg Maier-Schwarz.
2020 Übernahme der Praxis gemeinsam mit Melanie Edler.
Langjährige Unterrichtstätigkeit an der staatl. Schule für Logopäden an der Universität Tübingen im Bereich Myofunktionelle Störungen.

Tätigkeitsschwerpunkte:

• Kindliche Sprach- und Sprechstörungen
• Myofunktionelle Störungen
• Kindliches Stottern
• Aphasie und Dysphagie

Fortbildungen

• Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
• Patholinguistischer Ansatz
• Diagnostik und Therapie neurogener Dysphagien
• Linguistische Sprachstandserhebung Deutsch als Zweitsprache (LiSe-DaZ)'
• Myofunktionelle Therapie 9-99 nach Anita Kittel
• Myo-Mot: multimodale Therapie eines multikausalen Störungsbildes
• Diagnose und Therapie leichter aphasischer Störungen
• Diagnose und Therapie schwerer aphasischer Störungen
• Teilhabeorientierte Therapie bei mittelschweren aphasischen Störungen
• Diagnostik und Therapie von Sprechapraxien
• Auditive Verarbeitungsstörungen im logopädischen Praxisalltag
• Lese- und Rechtsschreibstörungen im logopädischen Praxisalltag
• Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Vorschulkindern
• Neurogene Dysphagien - praktisches Vorgehen in der störungsspezifischen Therapie bei unterschiedlichen neurologischen Erkrankungen (ALS, Parkinson, MS, GBS und Co)

staatl. geprüfte Logopädin

Examen 1999 an der staatl. anerkannten Schule für Logopäden in Tübingen. Im Anschluss Mitarbeiterin der logopädischen Praxis Ingeborg Maier-Schwarz in Rottenburg.
Ab 2011 angestellte Logopädin in Kirchentellinsfurt.
Im Mai 2020 Übernahme von Logopädie im Zentrum gemeinsam mit Simone Stanek.

Tätigkeitsschwerpunkte:

• Kindliche Sprach- und Sprechstörungen
• Myofunktionelle Störungen
• Kindliches Stottern
• Stimmtherapie
• Aphasie und Dysphagie

Fortbildungen

• Patholinguistischer Ansatz (PLAN)
• Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
• Fortbildungen nach Barbara Zollinger:
• "Die Entdeckung der Sprache" und "Sprachverständnisstörungen“
• Non-avoidance Therapie mit stotternden Kindern
• Ergänzende Konzepte in der Therapie mit Stotternden
• Die Akzentmethode nach Svend Smith
• Atemkraft ist Stimmkraft, Grundlage des erfahrbaren Atems nach Ilse Middendorf
• Diagnostik und Therapie neurogener Dysphagien
• Mund-, Ess- und Trinktherapie
• Neurofunktions!therapie / NF!T® Therapie
• Integrative Stimmtherapie
• Zirkeltraining für die Stimme – Funktionale Übungen für mehr Kraft und Belastbarkeit, nach M. Knuth
• Sprachtherapeutische Förderung bei Kindern mit geistiger Behinderung
• LSVT LOUD® Trainings- und Zertifizierungskurs